高校一年生 - B-REVIEW
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PICK UP - REVIEW

わたしがいのることは

とても重い

みんな経験したことがあるであろう、とても重い"ちょっと"が詰まっている。

錠9

生きる

声なき声を拾いたいと思ったことはあるか

わたしは、ある。 あなたの胸を叩き 何故なのかと問いただしたい そう呼び止められた時 わたしは何と答えられるだろうか。 静かにだが確かにこの詩からは 張りつめた足音が聴こえる

ぼんじゅーる

天皇陛下万歳

知的破産者及び愚昧界の金字塔

平成天皇と存命中に呼び不敬を極め、大正・令和を外す選別賛美。明治から平成まで乱暴に万歳する時代錯誤と挑発精神が光る奇作。

大人用おむつの中で

好きです。

切れのいい、知性あふれる現代詩だと思いました。

ことば

ことばという幻想

純粋な疑問が織りなす美しさ。答えを探す途中に見た景色。

花骸

大人用おむつの中で

すごい

これ好きです 世界はどう終わっていくのだろうという現代の不安感を感じます。

硬派な作品

萩原朔太郎や中原中也のエッセンスを感じます。

千治

体験記『呆気ない宣告』

それはあなたの現実かもしれない。

大概のことは呆気なくドラマティックではない。そうした現実の丁寧な模写が作品に厚みを増している。

ほば

世界は自由だ━不死━

わかるということ

あなたにとっては何が、その理解が起きるピースになるだろうか?

ほば

ふたつの鐘がなるころは

鐘は明くる日に鳴る! いつでもそうだ!

運営在任中に出会った多くの作品の中のベスト。決して忘れない。

yasu.na

良い

シンプルに好き

あっす

パパの日曜日

パパの日曜日

いい

明林

終着点

生きる、その先に死地はない!

美しくさわやか、そして深い意味が込められたシーン、均衡の取れた心情と思想、強い意志で最終連へと迫る引き締まった展開、我が胸にこの詩文を抱いて!

yasu.na

九月の終わりを生きる

呼び覚ます声

夏の名残の暑さが去ろうとする頃、九月の終わりになると必ずこの作品のことを思い出す。

afterglow

こっちにおいで

たれかある

たそがれに たれかある さくらのかおりがする

るる

詩人の生きざま

言葉と詩に、導かれ救われ、時に誤りながらも、糧にしていく。 赤裸々に描写した生きざまは、素晴らしいとしか言いようがない。

羽田恭

喘息の少年の世界

酔おう。この言葉に。

正直意味は判然としない。 だが、じんわりあぶり出される情景は、良い! 言葉に酔おう!

羽田恭

誰かがドアをノックしたから

久しぶりにビーレビ来たんだけどさ

この作品、私はとても良いと思うんだけど、まさかの無反応で勿体ない。文にスピードとパワーがある。押してくる感じが良いね。そしてコミカル。面白いってそうそう出来ないじゃん。この画面見てるおまえとか、そこんとこ足りないから読んどけ。

カオティクルConverge!!貴音さん

あなたへ

最高です^ ^ありがとうございます!

この詩は心に響きました。とても美しく清らかな作品ですね。素晴らしいと思いました。心から感謝申し上げます。これからも良い詩を書いて下さい。私も良い詩が書ける様に頑張りたいと思います。ありがとうございました。

きょこち(久遠恭子)

これ大好き♡

読み込むと味が出ます。素晴らしいと思います。

きょこち(久遠恭子)

輝き

海の中を照らしているのですね。素晴らしいと思います☆

きょこち(久遠恭子)

アオゾラの約束

憧れ

こんなに良い詩を書いているのに、気付かなくてごめんね。北斗七星は君だよ。いつも見守ってくれてありがとう。

きょこち(久遠恭子)

紫の香り

少し歩くと川の音が大きくなる、からがこの作品の醍醐味かと思います。むせかえる藤の花の匂い。落ちた花や枝が足に絡みつく。素敵ですね。

きょこち(久遠恭子)

冬の手紙

居場所をありがとう。

暖かくて、心から感謝申し上げます。 この詩は誰にでも開かれています。読んでいるあなたにも、ほら、あなたにも、 そうして、私自身にも。 素晴らしいと思います。 ありがとうございます。みんなに読んでもらいたいです。

きょこち(久遠恭子)

カッパは黄色いのだから

良く目立ちます。 尻尾だけ見えているという事ですが、カッパには手足を出す穴がありますよね。 フードは、普通は顔が見えなくなるのであまり被せません。 それを見て、僕はきっと嬉しかったのでしょう。健気な可愛い姿に。ありがとうございました。

きょこち(久遠恭子)



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高校一年生    

大嫌いな数学のテスト。ほとんどの問題がわからなくて、いつも適当に消去法で答えていたよ。大嫌いな人間の前では不機嫌な表情でいたよ。 学校なんてサイテーだ。体がこわばって、身動きも取れないじゃないか。いじめ以上いじめ未満は、いじめに相当すると思いますか?私はそうだと思うんです。 ひとのこころを、よわいところを、罵ったり笑ったりして楽しむのならば。 センセは気づいていた。だけど センセは私の名前しか知らなかった。 半透明なわたし ここは いったい どこ 過敏性腸症候群になりました 起立性調節障害は悪化する一方です それでも休みながらも通います 『行かないとだめ』だから ほんとうは サイテーなあの子たちと喋って笑ってみたかった ほんとうは サイテーなセンセに舌打ちしてやりたかった ばかみたいばかみたいっていうか私はばか。勉強に縋るのも親に愚痴を一切言わないのも一人でいるのも陰口に耐え続けるのもぜんぶぜんぶぜんぶ ばか 高校一年生の三学期 私は学校に 行くことを やめた 透明に なった


高校一年生 ポイントセクション

作品データ

コメント数 : 10
P V 数 : 1391.7
お気に入り数: 0
投票数   : 0
ポイント数 : 0

作成日時 2017-05-25
コメント日時 2017-09-01
項目全期間(2025/12/05現在)投稿後10日間
叙情性00
前衛性00
可読性00
エンタメ00
技巧00
音韻00
構成00
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叙情性00
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 エンタメ00
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閲覧指数:1391.7
2025/12/05 23時58分32秒現在
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    作品に書かれた推薦文

高校一年生 コメントセクション

コメント数(10)
夏生
(2017-05-25)

はじめまして、amagasasasiteさま! 御作にコメントさせて頂きます。高校生の頃の自分と重なる心情がいくつかあり、何も越えられないままの当時の自分が今も心の中にいることを思い出しました。四連目は本当によく思ったことで。内に内にと心が引きこもっていました。共感できる、に留まらず、見てよ!と叫んでいるような 強さを感じました。

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朝顔
(2017-05-26)

はじめまして。 とても気持ちを揺さぶられる詩でした。 こういう経験って何度も何度も私はあって、なかなか出口に到達しませんでした。 >ばかみたいばかみたいっていうか私はばか。勉強に縋るのも親に愚痴を一切言わないのも一人でいるのも陰口に耐え続けるのもぜんぶぜんぶぜんぶ/ばか この二行が一番詩的です。 たぶん、もっともっと本当の自分のありのままの気持ちを出していいんだろうなぁと、 最近は自分は感じています。夜明け前が一番暗いんだと思います。

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鳩村
(2017-05-27)

数学の、試験において、消去法で、答える、という状況が、わからないのですが・・単に白紙、なのでは・・?

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エイクピア
(2017-05-27)

矢張り 「ほんとうは サイテーなあの子たちと喋って笑ってみたかった ほんとうは サイテーなセンセに舌打ちしてやりたかった」 こられの詩行ですね。「~したかった」想い、思いが詩に成って居ると思いました。

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雨粒あめ子
(2017-09-01)

>クァン・アイ・ユウさんへ お久しぶりです。返信が遅くなってしまい、申し訳ありません。 わたしのこの詩から、わたしが想像し得ないイメージをくみ取っていただけた事がとても嬉しく思います。 この詩は実体験なのですが、今更遅いけれど本当は賑やかで意地悪な子とも仲良くしてみたかったんですよね…。

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雨粒あめ子
(2017-09-01)

>夏生さんへ 初めまして。 返信が遅くなってしまい、申し訳ありません。 あの頃は心の内に秘めていただけで、半透明で中途半端なままで。 せめて学校を休学する前に、一度でいいからいじめっ子と戯れてみても良かったんじゃないかと振り返って未練がましく思うのです。 読んでいただき、ありがとうございます。

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雨粒あめ子
(2017-09-01)

>朝顔さんへ 初めまして。これからどうぞ、よろしくお願いいたします。 返信がとても遅れてしまい申し訳ありません。 思春期ならではのなんというか、心を塞いでしまう時期は誰しも経験しますね。 「ばかみたいーーー」は、当時の気持ちと現在の気持ちを表現してみました。 夜明け前が一番暗いですね…。朝が訪れたら楽になるのか、わたしには今でもそうでない日もあります。

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雨粒あめ子
(2017-09-01)

>花緒さんへ お久しぶりです。返信が遅くなってしまい申し訳ありません。 そうですね…。 わたしは彼のことを一切想像せずに、当時の自分の実体験をもとに描いたので、花緒さんの指摘にはとても驚いてしまいました。 ここではいつも、もう一捻りほしいと批評してくださる方が多いので、その言葉を励みにこれからもっと身につけられるよう邁進していきたいです。

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雨粒あめ子
(2017-09-01)

>鳩村さんへ 初めまして。 数学の試験で消去法で答える、というのは、鳩村さんがどこか誤解をしているとおもわれます。 具体的に言うと、問題用紙の問題にいくつかの選択肢があるとして、苦手且つまったく分からないものに対して、選択肢を消去法を使って選んで解答用紙に答えた、ということです。

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雨粒あめ子
(2017-09-01)

>エイクピアさんへ 初めまして。返信がとても遅れてしまい、申し訳ありません。 「〜したかった」という気持ちは、当時を振り返ると常に心にありました。それがこの詩につよく全面に押し出されているのかと思います。 批評していただき、ありがとうございます。

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